Sonderpädagogische Beratungsstelle für Frühförderung
Die Beratungsstelle
-> kann in Anspruch genommen werden ab Geburt bis zum Eintritt in die Schule
-> handelt ausschließlich in ihrem elterlichen Auftrag und setzt ihr Einverständnis voraus
-> ist für Sie völlig kostenfrei
Wer sind wir?
Mitarbeiterinnen:
Katharina Tutschner (Komissarische Leitung)
Laura Jakubowitz
Sandra Broger
Katja Pischzan
Kontakt:
Sonderpädagogische Beratungsstelle
Leitung: Katharina Tutschner
E-Mail: beratungsstelle@dbs-leutkirch.de
Als Mitarbeiterinnen der Beratungsstelle unterliegen wir der Schweigepflicht
-> kann in Anspruch genommen werden ab Geburt bis zum Eintritt in die Schule
-> handelt ausschließlich in ihrem elterlichen Auftrag und setzt ihr Einverständnis voraus
-> ist für Sie völlig kostenfrei
Wer sind wir?
Mitarbeiterinnen:
Katharina Tutschner (Komissarische Leitung)
Laura Jakubowitz
Sandra Broger
Katja Pischzan
Kontakt:
Sonderpädagogische Beratungsstelle
Leitung: Katharina Tutschner
E-Mail: beratungsstelle@dbs-leutkirch.de
Als Mitarbeiterinnen der Beratungsstelle unterliegen wir der Schweigepflicht
Wie kommt ihr Kind zu uns?
Eltern, ErzieherInnen oder ÄrztInnen von Kindern bis sechs Jahren, die sich in folgenden Bereichen Sorgen um die Entwicklung eines Kindes machen, nehmen Kontakt mit uns auf.
-> Wahrnehmung
-> Motorik
-> Sprache
-> Lernen
-> Schulreife
-> soziales Verhalten
-> emotionale Entwicklung
Eltern, ErzieherInnen oder ÄrztInnen von Kindern bis sechs Jahren, die sich in folgenden Bereichen Sorgen um die Entwicklung eines Kindes machen, nehmen Kontakt mit uns auf.
-> Wahrnehmung
-> Motorik
-> Sprache
-> Lernen
-> Schulreife
-> soziales Verhalten
-> emotionale Entwicklung
Was bieten wir?
-> Beratung von Eltern und ErzieherInnen
-> Diagnostik - Feststellung des individuellen Förderbedarfs
-> Förderung - verschiedene Gruppenangebote oder Einzelförderung
-> Beratung von Eltern und ErzieherInnen
-> Diagnostik - Feststellung des individuellen Förderbedarfs
-> Förderung - verschiedene Gruppenangebote oder Einzelförderung
Gruppenangebote
Fit für die Schule
Das Angebot richtet sich an Vorschulkinder, die Schwierigkeiten im sprachlichen, mathematischen oder feinmotorischen Bereich haben.
Gruppengröße: max. 5 Kinder
Kursdauer: 45 Minuten
Was wird gefördert?
Um den vielfältigen Anforderungen der Schule gerecht zu werden, benötigen die Kinderelementare Fähigkeiten u.a. in den Bereichen der Wahrnehmung, der Motorik und der phonologischen Bewusstheit.
So zeichnen wir z.B. zu Reimen, sprechen und klatschen Rhythmusspiele, gliedern Sprache in Silben, erzählen und hören Geschichten und beschäftigen uns mit Mengen und Zahlen.
Dadurch fördern wir:
-> Vorläuferfertigkeiten für den Schriftspracherwerb
-> Zählen, Mengenerfassung, Würfelbilder
-> visuelle und auditive Wahrnehmung
-> Auge- Hand- Koordination
-> Feinmotorik
-> Merkfähigkeit, Konzentration
-> Gruppenfähigkeit
Das Angebot richtet sich an Vorschulkinder, die Schwierigkeiten im sprachlichen, mathematischen oder feinmotorischen Bereich haben.
Gruppengröße: max. 5 Kinder
Kursdauer: 45 Minuten
Was wird gefördert?
Um den vielfältigen Anforderungen der Schule gerecht zu werden, benötigen die Kinderelementare Fähigkeiten u.a. in den Bereichen der Wahrnehmung, der Motorik und der phonologischen Bewusstheit.
So zeichnen wir z.B. zu Reimen, sprechen und klatschen Rhythmusspiele, gliedern Sprache in Silben, erzählen und hören Geschichten und beschäftigen uns mit Mengen und Zahlen.
Dadurch fördern wir:
-> Vorläuferfertigkeiten für den Schriftspracherwerb
-> Zählen, Mengenerfassung, Würfelbilder
-> visuelle und auditive Wahrnehmung
-> Auge- Hand- Koordination
-> Feinmotorik
-> Merkfähigkeit, Konzentration
-> Gruppenfähigkeit
Sprache und Bewegung
Das Angebot richtet sich vorrangig an 4 bis 5- jährige Kinder, die Schwierigkeiten im Spracherwerb haben.
Gruppengröße: max. vier Kinder
Kursdauer: 45 Minutem
Was wird gefördert?
Sprache und Bewegung sind zwei wesentliche Dimensionen der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung, die sich gegenseitig beeinflussen.
Unsere bewegungsorientierte Sprachförderung beinhaltet Rhythmus-, Bewegungs- und Wahrnehmungsspiele.
Dadurch fördern wir:
-> die Sprachfreude
-> den Wortschatz
-> das Sprachverständnis
-> die Satzbildung
-> die auditive Wahrnehmung
-> die Mundmotorik
Das Angebot richtet sich vorrangig an 4 bis 5- jährige Kinder, die Schwierigkeiten im Spracherwerb haben.
Gruppengröße: max. vier Kinder
Kursdauer: 45 Minutem
Was wird gefördert?
Sprache und Bewegung sind zwei wesentliche Dimensionen der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung, die sich gegenseitig beeinflussen.
Unsere bewegungsorientierte Sprachförderung beinhaltet Rhythmus-, Bewegungs- und Wahrnehmungsspiele.
Dadurch fördern wir:
-> die Sprachfreude
-> den Wortschatz
-> das Sprachverständnis
-> die Satzbildung
-> die auditive Wahrnehmung
-> die Mundmotorik